soal UN Matematika SMA/MA IPA/MIPA 2015
1. soal UN Matematika SMA/MA IPA/MIPA 2015
cari aja di gogel banyak kok ketik aja di kotak pencarian "pak anang" ntr banyak soal2 UN dari tahun ke tahun
2. contoh soal UN matematika SMP 2015
1. Hasil dari : (-20) + 8 x 5 - 18 : (-3) = ...
A. -26
B. -14
C. 14
D. 26
2. Jumlah tiga bilangan genap berurutan adalah 96. Jumlah bilangan terbesar dan terkecil adalah ....
A. 56
B. 62
C. 64
D. 68
3. Hasil dari : 17 - ( 3 x (-8) adalah ....
A. 49
B. 41
C. -7
D. -41
4. Seperangkat kartu bridge sebanyak 52 kartu dikocok kemudian diambil 1 secara acak, maka peluang terambil kartu AS daun merah sebesar .....
A. 1/13
B. 1/14
C. 1/16
D. 1/26
5. Sebuah dadu dilambungkan satu kali. Peluang munculnya mata dadu lebih dari 4 adalah ....
A. 1/6
B. 1/4
C. 1/3
D. 2/3
3. soal un matematika 2015
soal yg paket apa abcde
4. Latihan UN SMP 2017 [HKM] [Matematika] Jawablah soal statistika pada gambar terlampir. Berikan pembahasan yang lengkap dan jelas. _______________ Arsip UN 2015
B. data yang memiliki frekuensi terbanyak
35 nya ada 3
modus=angka yang sering muncul, berarti jawabannya
b. Modus=35, yaitu data yang memiliki frekuensi terbanyak
5. Latihan UN SMP 2017 [HKM] [Matematika] Jawablah soal garis singgung persekutuan dalam pada gambar terlampir. Berikan pembahasan yang lengkap dan jelas. _______________ Arsip UN 2015
kalau aku pakai triple phytagoras itukan 26,24, berarti yang satunya 10 maka 10-6 adalah 4 cm
semoga bermanfaatG²=J²-(r1+r2)²
24²=26²-(6+r2)²
576=676-(6+r2)²
(6+r2)²=676-576
(6+r2)²=100
6+r2=√100
6+r2=10
r2=10-6
r2=4 cm (b)
6. soal UN matematika 2015 , tolong ya kk'
jadi jawabannya B. 1/ akar 2 phi cm
7. contoh soal soal UN bahasa indonesia 2015/2016 Tingkat SMP
download aja digoogle, banyak koksearch aja di google bnyk
8. soal UN matematika SMP tahun ajaran 2015/2016 by : UH
segitiga ABD = 8×9/ 2 =36
segitiga ADF = 12×9 /2 = 54
segitiga ACD = 2×9/2 = 9
(36-9)+(54-9)= 72makasih yaa
semoga benar
9. soal UN matematika 2015tolong ya kk
lim (x-›0) (sin ax)/ax=1
lim (x-›0) (tan ax)/ax=1
sin²x+cos²x=1
lim (x-›0) (x tan 4x)/(2-2cos²x)
= lim (x-›0) (x tan 4x)/(2(1-cos²x))
= lim (x-›0) (x tan 4x)/(2 sin²x)
= lim (x-›0) (x tan 4x)(x²)(4x)/((2 sin²x)(4x)(x²)
=(x)(4x)/(2x²)
=2
10. tolong ya di jawab buat belajar yang ikut un smp 2015 1. berikan contoh soal yang menurutka mu paling sulit saat un bahasa inggris smp 2015?
yang paling susah menurut aku itu, menyusun kata, menjadi sebuah kalimat
contohnya:
arrange the words into correct sentence
The mail - the computer - while - writing - went of - I - was - suddenly
contohnya seperti itu, kita disuruh menyusun kata menjadi sebuah kalimat yang benar
11. soal UN matematika SMP tahun ajaran 2015/2016 by : UH
Alas kecil = 20 M
Alas besar = 20 + 2 + 2 = 24 M
Tinggi kecil = 15 M
Tinggi besar = X/15 = 24/20
Tinggi besar = X = 24×15/20
Tinggi besar = X = 18 M
Luas Jalan = Luas Jajargenjang Besar Dikurangi Luas Jajargenjang Kecil
L besar = 24 × 18 = 432 M²
L kecil = 20 × 15 = 300 M²
L Jalan = 432 M² - 300 M² = 132 M²
Jawabannya Adalah B 132M²
12. soal UN matematika SMP tahun ajaran 2015/2016 by : UH
Ke 15 = 15 + 1 = U16 = a + U15
Taksi A = 7.000 + 15 × 2500
Taksi A = 7.000 + 37.500
Taksi A = 44.500
Taksi B = 10.000 + 15 × 2000
Taksi B = 10.000 + 30.000
Taksi B = 40.000
Jawabannya Adalah ( B )Terima kasih semoga BENAR.
13. soal UN matematika tahun ajaran 2015/2016 , by : UH
3,9,18,30
6,9,12
3,3
a = 3/2
b = 6 - 3(a)
b = 6 - 3(3/2) = 3/2
c = a - b
c = 3/2 - 3/2 = 0
an² + bn + c
3/2n² + 3/2n + 0
u7 = 3/2(7²) + 3/2(7) + 0
u7 = 3/2 × 49 + 3/2 × 7
u7 = 147/2 + 21/2
u7 = 168/2 = 84
Jawabannya Adalah C 84 Batang Korekpakek cara manual
semoga benar
14. Soal UN SMA tahun 2015/2016 IPA
Untuk yang no 33 silahkan diklik gambarnya sedangkan untuk no 34 silahkan lihat di kolom jawaban
[tex]34.\\ = \int\limits { \frac{6x-9}{ \sqrt{ x^{2} -3x-5} } } \, dx \\\\ Mis : x^{2} -3x-5 \\ \frac{du}{dx} = 2x-3\\\\ = \int\limits { \frac{6x-9}{ u^{ \frac{1}{2} } } } } \, \frac{du}{2x-3} \\ = \int\limits { \frac{3(2x-3)}{u^ \frac{1}{2} } } \,\frac{du}{2x-3} \\ = 3 \int\limits {u^ \frac{-1}{2} } \, dx\\ = 6 u^ \frac{1}{2} + C \\ = 6 \sqrt{ x^{2} -3x-5} +c (C) \\ Semoga Membantu [/tex]
15. ada yang tahu link pembahasan UN fisika dan matematika tahun 2015?
coba di pakanang.blogspot.com,
cari aja, lupa nama blognya soalnya, pokonya ya itu
16. kumpulan soal matematika UN 2015/2016 kalo ada hehe
nomer 14, jawabannya B : 40 dan 25 cm. =>
k = 2(p+l)
130 = 2(40+25)
130 = 130 => sama, jadi ini jawabannya.
17. Soal UN beserta jawabannya tahun 2015
adalah kunci jawaban 1a 2b
18. soal un b.inggris smk 2015/ 2016
kategori : Bahasa Inggris - inappropriate structure
kelas : SMK XII
pembahasan:
Karena saya belum memiliki soal UN SMK 2015/2016, saya akan memberikan soal dan pembahasan soal UN 2014/2015.
16, Andie : Why isn't your brother going (A) with us (B) to the movie?
Donie : He prefers staying home than (C) going out on (D) Saturday night.
yang kurang tepat adalah yang D. seharusnya IN saturday night.
17. There are two big black Japanese motorcycles (A) in the parking area. Mine (B) is the one who (C) has a sticker on the tank. It's easy to identify (D)
yang kurang tepat adalah C. seharusnya WHICH. karena yang disambungkan oleh adjective clause adalah benda. Who digunakan untuk orang sebagai subjek.
18. Tina : This heater doesn't work (A). I wish I knew (B) the problem.
Brian : Check (C) the power cord. It will be (D) a bit loose.
yang kurang tepat adalah yang D. seharusnya menggunakan CAN atau MAY.
19. Mr Pandu is a diligent postman (A) who always deliver (B) letter and packages (C) to someone's house (D),
yang kurang tepat adalah yang B. pada kalimat ini menggunakan simple present tense dengan subject Mr Pandu, sehingga DELIVERS.
20. Vicky : It is good (A) for us to have a business which we can run (B) before we graduate.
Anang : I am agree (C) with you. we need more pratices (D) before we enter the labour market field.
yang kurang tepat adalah yang C. agree merupakan kata kerja, sehingga tidak memerlukan am sebagai to be. sehingga I AGREE.
33. Joko : I didn't see Anissa in her class. Where is she now?
Badra : ... it has to be submitted tomorrow.
A. She is finishing her accounting assignment in the library.
B. She's gone hiking to Mount Salak with her classmates.
C. She was attending the meeting of students association.
D. She is operating the new photocopy machine.
jawaban : A
perhatikan kalimat 'where is she now?' ini menanyakan tempat dan menggunakan adverb of time now. sehingga berbentuk am/is/are + v-ing.
yang menggunakan present continuous A dan D, tetapi D tidak menunjukkan suatu tempat.
19. Pengumuman UN SMA 2015 daerah Banten dmn ya? Thanks
Banten adalah sebuah provinsi di Pulau Jawa, Indonesia. Provinsi ini dulunya merupakan bagian dari Provinsi Jawa Barat, namun dipisahkan sejak tahun 2000, dengan keputusan Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2000. Pusat pemerintahannya berada di Kota Serang.
ya disekolah,,,,,,
he.he.!
20. soal un kimia sma ipa tahun 2015/ 2016 dan pembahasannya
hedehh kan belum ujiaan om
21. soal soal UN smp 2015
maksudnya gimana sih?
22. Kira-kira berapa persen soal UN 2015 yang sama dengan soal UN 2014 ?
kemungkinan 85 persenMungkin hanya 70%
#tdktaujgsih
23. Latihan UN SMP 2017 [HKM] [Matematika] Jawablah soal peluang pada gambar terlampir. Berikan pembahasan yang lengkap dan jelas. _______________ Arsip UN 2015
Peluang peserta = 3/150
=0,02 A. peluang setiap peserta mendapatkan hadiah adalah = 3/150
= 0,02 (A)
24. Latihan UN SMP 2017 [HKM] [Matematika] Jawablah soal pertidaksamaan pada gambar terlampir. Berikan pembahasan yang lengkap dan jelas. _______________ Arsip UN 2015
Bab Pertidaksamaan Linear Satu Variabel
2x - 3 ≤ 21 + 4x
-21 - 3 ≤ 4x - 2x
-24 ≤ 2x
______ ( :2)
-12 ≤ x
x = A. {-12,-11,-10,-9,...}jawab:
2x-4 ≤ 21+3
-2x : -2 ≤ 24 : -2
x ≥ -12
himpunan penyelesaian : {-12, -11, -10, -9, ...}
A.
25. soal un 2015/16 tolong yaaa
ro = 1000
g = 10
h = 140-60=80
tekanan hidrostatis :
1000 x 10 x 80
= 8000
jawabannya B
26. soal UN matematika 2015 tolong dua"nya ya kk'
Intgral ⁴↑↓1 (5√x - 1/2√x) dx
intg ⁴↑↓1(5x^½ - ½x^-½) dx
[ 5/(½+1)5x^½+1 - ½/(-½+1).x^-½+1) ]⁴↓1
[(5x2/3)5x^3/2 -(½x2)x^½]⁴→1
[10/3x√x - √x]⁴↓1
[10/3(4√4)-√4]-[10/3(1)√1)-√1]
[10/3(8)-2]-[10/3)-1]
[80/3-2]-[10-3 / 3]
[80-6 / 3]-[7/3]
74/3 - 7/3
67/3
atau
22⅓
no32. itu caranya udah benar kok
27. tolong ya buat cara mencari energi listrik yang digunakan ..contoh soal un smp 2015
Lampu = 2 A × 5 mnt = 10 Wh
Bel = 1,5 A ×1 mnt = 1,5 Wh
Kipas = 1 A × 10 mnt = 10 Wh
10 Wh + 1,5 Wh + 10 Wh = 21,5 Wh
21,5 Wh = 215 KWh
Besar energi listrik
= 215 KWh × 12 V
= 2580 Joule (B.)
28. Latihan UN SMP 2017 [HKM] [Matematika] Jawablah soal kesebangunan pada gambar terlampir. Berikan pembahasan yang lengkap dan jelas. _______________ Arsip UN 2015
karena sebangun maka perbandingannya adalah 3/4 = 18/x
maka x= 4x18:3 = 24 cm
24 x 4 = 3 x SR
SR = 24 x 4:3 = 32 cm
semoga bermanfaatsemoga membantu kak :)
29. Tolong bantu jawab! soal un kimia sma ipa tahun 2015/ 2016 dan pembahasannya
6. Konfigurasi elektron unsur X dan Y berturut-turut adalah :
X : 1s2 2s2 2p6 3s2 3p3
Y : 1s2 2s2 2p5
Jika X dan Y membentuk senyawa XY3, maka bentuk molekulnya adalah ….
A. huruf T
B. segitiga datar
C. piramida segitiga
D. piramida segiempat
E. bipiramida segitiga
Pembahasan soal nomor 6:
Dengan menggunakan konfigurasi elektron dapat ditentukan letak periode dan golongan.
Namun untuk menentukan bentuk molekul menggunakan teori VSEPR, yang dibutuhkan hanyalah elektron valensinya
X : elektron valensi = 5
Y : elektron valensi = 7
ü Pasangan Elektron Ikatan (PEI) = jumlah atom keliling (atom Y) = 3
ü Pasangan Elektron Bebas (PEB) = (e.v. atom pusat – PEI)/2
= (5 – 3)/2 = 2/2 = 1
Tipe molekul: AX3E
Bentuk molekul: segitiga piramida
Jawaban: C
30. soal UN matematika SMP tahun ajaran 2015/2016 by : UH
Alas = 16 cm
Atas = 10 cm
16 - 10 = 6 cm
Tinggi Alas = 8 cm
Sisi Miring = √8² + 6²
Sisi Miring = √64 + 36
Sisi Miring = √100 = 10 cm
T Prisma = 20 cm
Luas Permukaan Prisma Trapesium Adalah 2 × Luas Alas(Trapesium) + Keliling Trapesium × Tinggi Prisma
Maka :
La = 2 × 1/2 × Jumlah Sisi Sejajar × Tinggi
La = 2 × 1/2 × (10+16) × 8
La = 2 × 1/2 × 26 × 8
La = 26 × 8 = 208 cm²
<=> K Trapesium × T Prisma
<=> (16 + 10 + 10 + 8) × 20
<=> 44 × 20 = 880 cm²
Jadi 208 + 880 = 1088 cm²
Jawabannya Adalah C 1088cm²L.2 trap = 2×1/2(a+b)t
= (16+10)8 (2×1/2 = 1 jadi gk diikutkan)
= 26×8 = 208 cm2
L.p.panjang = P×L
1.) P×l = 20×8 = 160 cm2
2.) P×l = 20×10 = 200 cm2
3.) P×l = 20×16 = 320 cm2
l = akar 6kuadrat + 8kuadrat
= akar 36+64
= akar 100 = 10
4.) P×l = 20×10 = 200cm2
L.permukaan = 208+160+200+320+200
= 1.088 cm2 (C)
